簡介:
住在台南的文路和依伶,分別是國內東亞所和台文所博士出身。對知識本源的追求是熱情也是一路讀到博士的動力。然而二十年來大學和研究所數量大幅增長的浪潮以及種種問題,原本令人稱羨的學歷,不再是穩定工作的入場證明,學術圈無力容納更多人才,漂流博士無岸可依。
八年前博士畢業後,文路在各個大學擔任兼任老師,教職一年一聘的模式使他的工作狀態起起伏伏。一直到五年前才逐漸穩定下來。這份穩定,是相較於前幾年,終於「固定」在五所學校兼課,和學校之間建立的信任關係。然而薪水不及專任老師的三分之一,每所學校給的時數不超過四小時,為了生活,「穩定」在五所學校兼課也是種不得不的選擇。
每個星期二清晨,文路從台南車站搭客運到臺北。四個鐘頭不算太短,把握車程入眠,彌補前一晚的睡眠不足也為了走更長的路。五所學校遍及台北新竹台中,接下來整整三天的講課時間才正式進入他的耐力賽,他會如何安排?