在學校裡,李健次是大家眼中「不按牌理出牌」的「科學怪人」,別人教理化總想成為「名師」,好開補習班賺大錢,他教理化不愛考試出作業,卻真的想要為台灣培養出未來的科學家。不過,學校數理資優班的部分家長反而不喜歡這樣的老師,因為在他們眼中這位老師「逼得不夠兇」,而讓小孩擠進第一志願,遠比造就未來的科學家更讓家長們感到滿意。這讓李老師深感挫折,因為他知道填鴨教育只能訓練出考試機器,更會傷害「數理資優班」學生對科學研究的熱情,李健次也因此渴望「做出成績」,證明科學教育不能只剩下考試成績,而國中校園無所不在沈重的升學壓力,讓李健次幾乎窒息。於是,在真實世界裡,他選擇性失憶,但在夢想的世界中,他一步一步的向前邁進。「在真實世界裡我選擇妥協替代犧牲,等待改變的機會,或許是我運氣好,轉個彎,又讓我找到活過來的力量…」這部片子謹獻給每位在荒野中努力不懈的教育工作者。